疫情防控期间如何做科研，地大两位老师给你支支招
小锤君按
一场突如其来的新冠肺炎疫情，打乱了教学科研的节奏和安排，为尽快消除同学们的恐慌心理，指导和督促同学们响应学校在家学习的号召，地大两位青年老师提出了一些居家学习的建议，与同学们分享交流。下面就让小锤君带领大家一起去看看吧！
对广大研究生居家科研或撰写毕业论文的建议
黄田野
教授、机电学院副院长
专业及研究方向：超快光纤激光、光电传感、光器件智能设计
01
当前同学们都在为疫情防控阻击战尽自己的一份力，宅在家里就是贡献。
希望大家坚持之余，进一步争取学术上的进步。而如果你现在每天在家的日常是打游戏、刷视频、睡懒觉，那么感谢你，你不但在为抗击疫情做出贡献，还不断的在为别人提供“苟且红利”。（什么是“苟且红利”，大家可以自行搜索。）
疫情之下，多少人在心安理得的得过且过，止步不前。只要你比别人多一点专注，多一点勤奋，那么别人的苟且，将助力你的成功。关于宅家期间如何时间管理，提高效率，网上已经有很多文章，方法都非常好，但是贵在坚持，贵在自律。对于研究生，如何拒绝苟且，继续科研，作为一名曾经的研究生，我谈谈自己的体会，供大家参考。
02
首先，如果你是一名博士研究生，大可不必继续往下看。作为一名博士，如果宅在家就不能继续做研究，那么我认为你目前是不合格的。
对于硕士新生
由于研究生课程集中在第一学期，课程结束后马上遇到疫情爆发，很多同学可能还没来得及充分了解自己的研究方向，就开启了“宅家科研”模式。这个时候首先要做的就是不管导师是否联系你，你必须马上与导师取得联系，沟通确立自己的研究内容与目标。
对于作为未入门或者刚入门的小白
最好能确定一个相对比较具体的工作，如阅读哪些经典文献、复现哪些算法、学习哪些必要的工具软件。此外，虽然足不出户，作为新人切不可闭门造车，遇到问题应多向师兄师姐请教和咨询，从而能够沿着前辈开创的道路前进，避免“掉坑”。总之，对于新生，要补的背景知识和技能很多，一句话，撸起袖子加油干就是了。
对于研二的学生
相信大家已经有了较为明确的方向。有了目标，我们就有了动力，虽然有困难，但是方法总比困难多。对于从事理论和设计工作的学生，我相信疫情对他们的影响有限，开展基本工作问题不大。而对于以实验研究为主的学生，可能会陷入到身怀绝技却无处施展的困局中。
但这个时候其实我们仍然能够稳步成长：
一方面向下扎根，深入的思考和推导实验背后的数学和物理机制，问问自己是否能够用一套物理或者数学模型完整的描述整个实验过程，例如系统噪声如何抑制？系统有哪些稳态？初始条件是否敏感？进而摸清各个环节对最终结果的影响。复课之后，若能完成一项理论和实验相互印证的工作，相信大家就能成为这一领域的小专家。
另一方面向上生长，即使来到研二，大部分的同学是没有把本领域的重要文献全部读完的。抗疫期间的足不出户，正好给了大家这样一个机会，全链条全覆盖的阅读梳理本领域重要文献，摸清当前研究的热点与难点，积攒自己的idea，为未来的研究提供子弹。再努力一点，在复课之时，若你能够完成一篇本领域的综述文章，相信导师会对你刮目相看，一年后也不用为毕业论文的第一章而发愁。
对于研三学生
现在的主要工作是毕业论文。根据跟学生的交流，主要有三种情况：
第一，论文主要工作已经完成，但是研究数据在学校。这个时候我的建议是“能写尽写”。对于自己所做的工作，一部分已经在自己的脑海中，另一部分可能已经作为小论文发表。此时即使没有完全准确的数据，大家对数据所反映出来的现象与自己对这些现象的解读与总结应该已经胸有成竹，因此可以把这些描述性的文字经凝练后先填入到论文初稿中，佐证数据待返校补上即可。
第二，部分论文实验数据尚未获得。这种情况，可参考对研二学生的建议，从物理机制和数学原理入手，进行更深入的研究，如果能从理论上发现并解释一些新现象，以这部分工作作为毕业论文的独立一章是没有任何问题的。
第三，没有任何问题，论文已经完成了。这个时候我们更应该思考，前面的工作中我们是否还有未总结、未发表的成果？研究过程中是否有什么独门绝技？如果有，那么可以着手再来一项收官之作，可以是论文，可以是专利。如果没有，参考对研二学生的建议，扩展你毕业论文的第一章，完成一篇本领域的综述。记住，研究生期间的成果都是你未来简历中的重要一笔，是学习能力的体现，有可能对未来的职场或研究之路起到意想不到的作用。
03
最后，倡议大家在论文致谢中特别感谢战斗在抗击疫情前线的工作者，没有他们的付出，我们没法在疫情笼罩之下继续学习。
写在文末，我们每天都无比期待能早日驱散病毒阴霾，迎着武汉夏天灼热的阳光重返校园，可是只要每个人向阳而生，心中有光，我们，就是夏天。
疫情期间研究生培养的若干方法和建议
孔少飞
环境学院大气科学系教授、博导
大气科学系党支部书记，源排放与区域大气环境方向学术带头人。
一场突如其来的新冠肺炎疫情，打乱了教学科研的节奏和安排，为尽快消除学生们的恐慌心理，指导和督促学生们响应学校在家学习号召，作为党支部书记和研究生导师，采取了如下方法，与大家分享交流。
01
调整心态，遵守规则，敬畏法律 。
研究生们普遍在1月17日前后离开武汉，返回各自家乡。至1月23日武汉封城以及各种管控措施加严，同学们经历了开心到紧张到承受恐慌和压力的心理变化。
作为导师，采用微信接龙方式，每两天汇报平安，在群里发布一些科学研究的新文献，热点性的问题（如烟羽脱白、春节期间雾霾为何还出现等），引导大家从关注疫情到关注科学问题，来分散注意力。针对研究生可能出现的心理问题，及时把朋友圈中看到的专家们发的心理健康咨询相关的建议发给学生们，指导大家克服恐慌。
在各地管控措施加严后，针对社会上出现的不遵守隔离制度，导致的不良影响，及时分享相关官方消息，提醒各位同学遵守规则，敬畏法律，严格遵守地方政府管理规定。把关于新冠肺炎疫情期间各地振奋信心的政策、消息和案例以及反思，及时在微信群中与各位同学分享，鼓励大家坚定“四个自信”，坚定疫情终将得到控制，引领大家安全度过隔离期。
02
与学生们网络同步，心灵同在，严格指导和督促。
在隔离期结束后，学校发出了在家学习的号召。作为导师，明确告知学生，老师的手机24小时开机，微信上任何留言，都会及时回复，与学生们做到网络同步，让学生们感受到导师跟大家心同在。学生所有的留言回复后，再加上一句“保重，平安，加油”。
明确师生责任，并给学生们做出如下三点保证，且不打折扣执行：
1）及时转达学校各类跟学生相关的通知，明晰师生权责，对于关键的材料和任务，明确规定汇报时间节点，过期不候；
2）思想工作同步跟上，不停留在口号上，具体做法为任何学生信息秒回复，毕业生的材料3天内修改返回（疫情期间，基本做到当天或次日回复），非毕业生材料1周内修改返回（疫情期间，基本做到3天内回复）；
3）每周工作汇报，汇总完各个学生进度，直接截图贴到群里，起到鼓励先进，刺激落后的作用。目前，大气环境团队研究生的周净学习时间大部分已到50小时左右，各个同学的研究进度都已恢复至在校期间水平，有序推进中。疫情期间，研究生已发表3篇文章，另有7篇文章在审稿中。每发表一篇论文，都在群中祝贺下发表论文的同学，在疫情的阴霾中，给大家带去欢乐的力量。
针对毕业生找工作的问题，发挥朋友圈中同行们的力量，及时关注就业信息，并多方面查找相关信息，及时转给学生们，尽最大努力推荐学生。
03
修改学生论文，及时把遇到的共性问题总结提炼，发布到群中。
作为研究生，不管是低年级或高年级，总会遇到各种意想不到的问题，我想作为导师，必须告诉他们，你就在他们身后，可以及时的处理他们的任何问题。
对于数据处理和论文写作存在的一些共性的问题和指导建议，分享如下：
1）论文主题要聚焦，一篇论文回答1个领域的未知科学问题即可，不要面面俱到，在一个点上要有深度，具体为围绕聚焦的一个领域的未知问题或论文的创新点，把相关领域的英文文献全部检索和阅读，总结提炼，切记不要举例；
2）引言要有逻辑，可以分4-5段，先写个中文框架，每段话到底要写什么，落脚点在什么，段与段之间的衔接如何进行；不要每段话没有核心思想，罗列一堆谁做了什么研究，谁做了什么研究，要总结这些研究到底共性是什么，不足是什么；
3）参考文献的引用，要直接引用，不要层层引用，要说的话，直接找最相关的参考文献。不要你看到A说了，就引用A的，你要看A引用的到底是B的还是C的，B和C有没有直接研究，还是引用D的，总之要找最直接研究；
4）讨论部分，不是写报告，不要只是描述你的数据高低；要讨论，要对比，要引申科学意义，为什么高，为什么低，与别人能不能比，从理论和科学的角度去讨论和解释高低；
5）图和表，要画的好看，要看跟你这篇论文最相关的研究的图和表是什么样的，要结合自己的数据，每篇文章要有与所有已发表文章相比，有创新性的图；图的样式要多样，不要全篇柱状图，看起来像报告；
6）所有结论必须要定量，不要副词，不要废话，不要别人已经讲过的结论，非定量的带副词的和大白话的结论，意味着，有你没你这篇研究，大家都知道，要你这篇文章何用？
7）格式！格式！格式！是文章的脸，作为研究生，没有任何理由和借口，在格式上出问题（中英文标点符号、字符上下标、字符空格、行间距）。
8）论文写完，拍着胸脯问自己三个问题：所有相关的文献是否全部检索到和总结到？格式有没有问题？有没有废话和大白话（删掉都不可惜的，对文章无碍的）？
以上如有不妥之处，请各位导师批评指正。愿阴霾早散，人间安好！
摘编自地大环境小水滴、地大机电人微信公众号微信编辑｜王紫璇
审核 | 陈华文 刘妍慧
中国地质大学（武汉）党委宣传部网络新媒体科